■ 本報記者 王勇

　　兒童是國家的未來、民族的希望。促進兒童健康成長，是建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。2021年，為了全面提高兒童綜合素質，國務院印發 《中國兒童發展綱要（2021—2030年）》（以下簡稱《綱要》）。

　　 《綱要》明確提出，健全學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡，鼓勵企事業單位、社會組織、慈善機構和公益人士參與保障兒童權益、促進兒童發展等工作。

　　 那么，社會組織應該如何通過行動促進兒童發展？《綱要》發布同年，中國關心下一代工作委員會健康體育發展中心、安利公益基金會、深圳壹基金公益基金會共同發起了健康童樂園項目。項目聚焦0—6歲兒童的早期發展，致力于給鄉村兒童一個充滿樂趣、關愛和健康的童年。

　　 經過三年的運營，項目建立了一套通過環境改善、養育人/老師賦能、家長/老師/兒童共同參與從而促進兒童早期發展的有效模式，為完成《綱要》“加強兒童早期發展服務”的任務作出了來自社會組織的貢獻。

　　 那么，項目具體是如何實施的？對“社會組織、慈善機構和公益人士”參與兒童工作又有什么可以借鑒的？

　　為0—3歲孩子構建兒童樂園

　　 近日，貴陽市龍里縣洗馬鎮樂灣村，翁應麗和孩子們迎來了健康童樂園項目的工作人員——2024年下半年，經過申請，翁應麗一家獲得了項目的資助。

　　 “老三2歲了，現在每天晚上都要我給他讀繪本?！泵鎸ぷ魅藛T的詢問，翁應麗高興地說道，“他最喜歡的是《蹦》和《抱抱》。講完《抱抱》，還會要求互相抱抱?！?br>
　　 翁應麗口中的繪本，來自項目為受助家庭提供的兒童早期發展物資包。物資包中不僅有各種各樣的繪本，還有拼接款爬行墊、相片墻、兒童早教故事機、大號積木、蔬果切切樂、疊杯玩具、不倒翁、感知訓練球、足球、拼圖、手拍鼓等玩具、教具，可以為0-3歲的鄉村孩子在家里建設一個3平方米的兒童樂園。

　　 有了兒童樂園，家長可以和孩子一起讀繪本、開展親子互動游戲?！懊刻焓宸昼姷母哔|量親子陪伴時間，將有效促進孩子大腦發育，培養健康的心理?！卑怖婊饡貢L鄧越強調，“這對家長來說很容易就能做到，而兒童樂園的存在本身就是對家長的提醒。”

　　 “從家庭環境入手，讓孩子有了自己的活動空間，增加了他們獨立發展的可能性；同時提供了親子互動的空間，滿足了回應式照護的需求。為孩子構建一個多感官性的綜合成長環境，是很有必要的。”北京市倍能公益組織能力建設與評估中心副主任劉天舒強調。

　　 項目還開發了童樂園云課堂小程序，上線了124個養育知識小視頻，用于指導家長科學養育孩子，學習如何進行親子互動。家長在小程序上可以通過活動打卡獲取積分，用于兌換玩具等物資，進一步提高了家長的積極性?！靶〕绦蛲糜玫?。我家三個孩子，一個6歲，一個4歲，一個2歲。帶他們上街的時候管不住，我就按照視頻教的，‘小火車，拉拉拉’，我喊‘小火車’，讓他們喊‘拉拉拉’。形成習慣之后，帶他們過馬路就輕松了?！蔽虘惐硎??！坝行У呐惆閷⒆拥陌l育是影響比較大的，要進一步加強對家長的教育、影響，讓他們意識到孩子這段成長時間的重要性，同時更深入系統地開發游戲、活動。”北京大學兒童青少年衛生研究所馬軍教授表示。

　　讓3—6歲孩子在幼兒園健康成長

　　 與0—3歲孩子主要在家庭中進行養育不同，隨著學前教育的普及，3—6歲的孩子更多是在幼兒園學習。為了幫助孩子們在幼兒園健康成長，項目專門推出了幼兒園版——

　　 一是在幼兒園選取一間50—60平方米的教室，配備適齡繪本、玩教具、運動器材、心理小屋等設施，為兒童構建一個健康教室。

　　 二是開發并配備了一整套包括兒童膳食營養、安全和自我保護、健康生活習慣、心理健康、運動能力五大模塊的兒童健康素養主題活動。

　　 三是為幼教老師提供健康教育賦能，為學齡前兒童補充健康知識、樹立健康理念，培養受益一生的健康習慣，實現提高兒童全面健康素養的目標。“我們一直想給孩子們建設一個活動室，但因為資金的問題，一直沒有實施。健康童樂園項目恰好為我們彌補了這個空缺?！辟F陽市龍里縣巴江幼兒園園長劉鈺表示。

　　 依據五大模塊的特點，健康教室被分為健康生活習慣區、安全與自我保護區、心理健康區、膳食營養區、運動能力區五個不同的功能區，分別配置了教具、玩具、繪本等物資?！敖淌冶徊贾玫梅浅Ｆ?、非常溫馨，孩子們特別喜歡，特別感興趣?！眲⑩暠硎尽！拔覀儼嗟暮⒆幼钕矚g健康生活習慣區，那里有體檢小屋，孩子們喜歡裝扮成醫生，檢查牙齒、學習使用牙刷。因為我會給他們上‘牙齒大作戰’的課程，這里的仿真玩具可以讓他們有更多的體驗感?！卑徒變簣@老師楊鳳表示。

　　 楊鳳提到的“牙齒大作戰”課程來自項目提供的兒童全面健康游戲課程盒子——項目依托幼兒園教育體系，梳理提煉了符合兒童發展規律的21個健康素養知識點，在此基礎上開發并配備一整套共計80個兒童健康素養主題活動以及200個健康小游戲。

　　 在為幼兒園建設健康教室的同時，項目會組織培訓，為幼兒園老師講解并演示兒童全面健康游戲課程盒子使用方法及技巧?！拔覀內粘＝虒W是從五大領域著手進行的，課程盒子也是按照五大領域設計的，針對性強，好上手、好理解，十分契合我們的工作?！眲⑩暠硎荆總€班每天都會結合健康教室和課程盒子開展活動。“沒有課程盒子之前，我們需要根據本地情況自己寫教案、設計教學內容，想不出來的時候要通過網絡等各種查資料?，F在有了課程盒子完整、系統的課程，很大程度上給老師減負，輕松多了?！睏铠P表示?！昂芏噜l村幼兒園硬件很漂亮，但是軟件和活動開展上是有欠缺的。健康童樂園項目把注意力放在課程開發上、老師培訓上，是特別值得推崇的，非常值得推廣。”北師大中國公益研究院副院長程芬表示。

　　構建多元協作機制

　　 截至2024年年底，項目在不同省份、不同發展階段、不同民族地區均有規模化實施，已惠及20省 105縣 1166所幼兒園23300戶家庭，受益兒童超20萬，投入資金超過1億元。

　　 北京大學青少年兒童衛生研究所的中期評估報告顯示，2023年項目組0—3歲嬰幼兒的綜合早期發展得分顯著高于2022年；分維度看，與2022年相比，2023年項目組0—3歲嬰幼兒的認知能力、語言組織能力、運動發展、社交能力及生理發育指標均有顯著提高。

　　 能夠在短時間里取得這樣的成績，不僅是由于項目開發了具有科學性及標準化的玩教具和適用性高的育兒課程及游戲，更在于建立了多元協作的科學管理體系。

　　 項目的落地執行工作主要由發起方中國關心下一代工作委員會健康體育發展中心與壹基金負責，雙方明確各方分工，并拓展合作機制，項目合作方不僅包含政府機構，還有央媒、地方社會組織等。

　　 項目在龍里縣就是通過關工委系統來落實的。據龍里縣關工委辦公室主任陳相明介紹，龍里縣共有10所幼兒園和500戶家庭受到了項目的資助。為了落實好項目，龍里縣關工委協調鄉鎮、村社區逐級動員，嚴格篩選出既有養育意愿、又能使用智能手機的家庭參與到項目中；同時通過縣教育局推薦、關工委實地調研確定了項目幼兒園，保證每所幼兒園能夠覆蓋兩個村。

　　 項目落地后，龍里縣關工委按照要求，積極組織志愿者、管理員參與項目管理培訓與社區親子活動理論及實操培訓，組織幼兒園老師參與課程培訓；至少每兩個月以社區/村為中心組織開展集體親子活動，在社區范圍內形成積極正向的育兒氛圍。“我們要求各地執行方定期巡查，每個月都要反饋項目執行情況，基金會也會進行抽檢?！编囋綇娬{。除此之外，項目還通過童樂園云課堂小程序建立了線上管理運營體系，進一步激發了項目參與各方的積極性。

　　 為了讓更多兒童受益，項目秉持開放合作的心態，持續拓展合作方，吸納更多優質資源。2024年，項目不僅保持與關工委、教育局、老干局等政府合作方繼續合作，還拓展了與中國發展研究基金會、騰訊公益、支付寶公益、螞蟻莊園等平臺的合作。

　　 例如，通過與中國發展研究基金會的項目合作，項目實現了與其“陽光起點”計劃項目雙覆蓋，創新合作模式下，由育嬰家訪員擔當健康童樂園的執行志愿者，實現了“1+1＞2”的效果。

　　 項目還通過互聯網公開募捐平臺進行了籌款，“我們的目的是希望進一步擴大項目，實現規?；?，讓更多孩子受益，讓教育公平落到實處，給孩子們一個更公平的起點?！币蓟鹈貢L李弘強調。

　　 隨著項目覆蓋面的擴大，項目機制也在不斷升級。據鄧越介紹，下一步項目將嘗試健康童樂園家庭版和幼兒園版聯動，探索幼兒園+家庭“1拖10”模式。通過幼兒園對家長以及周邊社區的影響力和凝聚力，邀請育兒專家或幼師定期在幼兒園組織線下親子活動、開展家長課堂，通過賦能所有與兒童健康成長高相關度的人群，為0—6歲兒童打造一個家長、幼兒園、志愿者、社區共同參與的支持兒童健康成長社會網絡。