近日，以“早期閱讀與兒童多元性發展”為主題的第四屆全國兒童早期閱讀發展與教育峰會在線召開。兒童的未來是社會的未來，兒童的多元性發展、發展軌跡與早期閱讀有著密切關聯。本屆峰會由深圳市愛閱公益基金會主辦，匯集了中外一流的專家學者和實踐推動者，以多學科的視角分享最前沿的研究成果，深入研討各種主題，交流實踐經驗，超178萬人次線上觀看。

    深圳市愛閱公益基金會理事長李文在開幕式致辭說：“0-6歲是兒童成長的關鍵時期。他們喜歡閱讀，享受閱讀，閱讀對他們在認知、語言、情感、社交和創造性等多個方面的發展，都有非常重要的作用。希望本次峰會激發更多的熱情和行動，讓我們一起為兒童的美好未來努力。”

    華東師范大學教育學部學前教育系教授周兢基于中國的早期閱讀教育發展情況，提出了三個“進一步”的希望：進一步走進邊遠農村，提供公平的閱讀學習的環境和機會；進一步走進幼兒園的課程，連接兒童的一日生活，讓每一個孩子的學習和閱讀更加豐富和有效；進一步走進兒童的心理世界，讓每一個在早期開始閱讀圖畫書的孩子可以獲得更好的閱讀經驗。

    “在農村教育的投資中，娃娃經濟學是最大的、最能夠成功的一個投資方向。”斯坦福大學國際研究所亞太研究中心教授、高級研究員羅斯高指出：“我們需要當地政府、公益基金會、學者一起合作，才能讓800萬個農村寶寶得到更好的發展，讓他們健康成長，擁有閱讀能力、學習能力，才能實現共同富裕。”

    峰會發布了《愛閱早期兒童閱讀書目（2022版）》，作為評委主席，孫莉莉從愛閱早期兒童閱讀書目項目背景及發展歷程、評選概況及如何客觀認識及使用早期書目三個方面，介紹了2022版愛閱早期兒童閱讀書目的整體情況。她提到，愛閱早期兒童閱讀書目讓我們共同為孩子們的閱讀提供豐富的養料。這不是規定和限制了孩子的閱讀范圍，而是盡可能擴大和提升孩子的閱讀品味，希望他們走向無邊的閱讀，實現和好書相伴的幸福人生。

    近年來，中國原創繪本在創意性方面不斷努力，出現了一批富有創意性的佳作。第十八屆國際格林獎獲得者、中國海洋大學講席教授朱自強從繪本創意性的角度進行了主題為“原創繪本的中國經驗”的演講，并希望創作者繼續多多發力，進一步提升中國原創繪本的藝術高度。

    從2017年開始，愛閱公益基金會秉承“讓各界力量互相看見，共同推動兒童早期閱讀的發展”的宗旨，每兩年舉辦一屆全國兒童早期閱讀發展與教育峰會，今年已經是第四屆。早期閱讀教育不僅對人的一生發展具有積極的意義，對于推進社會公平，以及整個教育事業的發展也具有非常重要的價值。（武勝男）