數據顯示，我國目前約有1700多萬視力障礙人士。研究表明，學習盲文能夠拓寬失明或視障兒童的未來發展道路，幫助他們在學習和工作中主動追求知識自由、獨立自主和機會平等。為激發視障兒童學習盲文的興趣，2019年，樂高集團攜手樂高基金會發布樂高R盲文積木顆粒公益項目，通過推出樂高R盲文積木顆粒為失明和視障兒童提供一個新的、在玩樂中學習和發展的機會，通過樂高積木顆粒玩樂的方式，以觸覺替代視覺，幫助這些孩子更好地理解世界。

    截至2023年9月，通過四年的探索和實踐，樂高集團已向中國136家特殊教育學校和非政府組織捐贈了6934套樂高盲文積木顆粒套裝，覆蓋30個省級行政區。此外，樂高集團通過組織38場工作坊，為604位視障教育工作者開展了“在玩樂中學習和發展”的樂高盲文積木顆粒項目相關培訓。

    為視障兒童打開無限可能

    據了解，關于樂高盲文積木顆粒的想法最早由丹麥盲人協會于2011年向樂高基金會提出。此后，在與丹麥、巴西、英國、挪威、德國、法國和美國的盲人組織緊密合作下，該方案進一步成形并進行測試。2021年年初，已有11個語言版本惠及20個國家的失明和視障兒童。隨著樂高盲文積木顆粒項目在多個國家試點的成效越來越顯著，樂高集團開始將項目在中國落地和推廣。

    此后，樂高集團宣布與中國盲文出版社合作測試漢語版樂高盲文積木顆粒，這也是樂高盲文積木顆粒公益項目首次測試拉丁語系之外的語言版本。測試項目在北京、上海、廣州和泰安四個城市的盲童學校開展并取得了積極的反饋，為項目的全國性推廣奠定了基礎。

    2021年10月15日國際盲人節，樂高集團和中國盲人協會簽署諒解備忘錄，雙方達成三年的合作計劃，共同在全國范圍內推進樂高盲文積木顆粒公益項目的落地和發展，目標是覆蓋國內的特殊教育學校和相關機構，并為從事視障兒童教育工作的從業人員提供相關支持。

    據樂高集團中國區社會影響與合作伙伴部負責人顧靜秋介紹，樂高集團與中國盲人協會簽署的公益合作備忘錄，不僅就各方的職責范圍達成共識，并且明確了樂高集團向中國區域捐贈8000套樂高盲文積木顆粒的舉措。2022年暑假期間，首批樂高盲文積木顆粒使用培訓啟動，同步向各大報名學校和機構發放工具包，為秋季開學的大范圍使用做了充分準備，推動了樂高盲文積木顆粒在中國大范圍使用的進程。

    “我們深信，樂高盲文積木顆粒有助于提升對盲文的學習興趣，更好地幫助視障兒童在玩樂中學習盲文。”在顧靜秋看來，項目的推廣讓每個孩子都可以平等享有在玩樂中學習和發展的機會，從而讓他們成為充滿創意并積極向上的終身學習者。

    讓玩樂與學習同步

    據悉，樂高盲文積木顆粒項目主要是通過將樂高積木顆粒進行特殊設計，使其可以作為教具幫助視障兒童學習。這些積木顆粒的頂部采用了2x3的凸點設計，共6個點位，64種排列組合，與漢語盲文拼音表中的聲母、韻母、聲調、標點符號一一對應。工具包中包含400塊樂高盲文積木顆粒，涵蓋所有的漢語拼音字母；每塊盲文積木顆粒上的凸點都與漢語盲文拼音表中的聲母、韻母、聲調、標點符號一一對應。

    通過盲文積木顆粒項目，樂高集團與樂高基金會為視障兒童創造了全新的趣味方式來學習讀寫。對于有視力障礙的年輕人來說，盲文是一種重要的工具，而這些設計巧妙的盲文積木顆粒讓孩子們用更具創造性的方式學習盲文，同時也能以一種富有趣味性的方式與同學們互動。

    這樣的設計使得視障兒童可以通過觸摸感知到不同的盲文字符，不僅賦予了樂高積木新的教育意義，也通過“在玩樂中學習與發展”的方式為視障兒童打開了一扇新的學習之窗。除了作為教具外，樂高盲文積木顆粒還可以與樂高玩樂系統兼容，使得孩子們在搭建的過程中鍛煉空間想象力、肢體協調能力以及社交技能。

    為方便公眾了解視障教育和樂高盲文積木顆粒，幫助視障教育工作者學習如何使用盲文積木來進行教學，樂高集團正在進行相關培訓，并搭建了樂高盲文積木顆粒微網站資源中心。目前，該資源中心已經上線超過90個漢化版本的活動指南，涵蓋前盲文階段以及盲文階段視障兒童不同的學習需求。

    據顧靜秋介紹，2023年，樂高集團計劃與合作伙伴一同探索更多應用場景，比如將樂高盲文積木顆粒應用于盲人圖書館等場所，從而觸達更多的失明和視障兒童。同時，項目還計劃與視障教育工作者合作，繼續深化樂高盲文積木顆粒的理念，并號召教師們提出更多運用盲文積木顆粒的活動及教學創意。（李慶）