“如何認識和管理我們的情緒？”“進入新的環境我們如何適應？”新學期伊始，一堂特殊的“開學第一課”在上海市虹口區第二中學開課——由虹口公安分局“警察哥哥”與上海市陽光社區青少年事務中心虹口工作站“社工姐姐”共同舉辦的“成長青春我與你在一起”主題活動。

    “社工姐姐”從不同情緒的具體表現入手，引導同學們學會識別自身情緒，學習深呼吸、與家人朋友分享情感等處理情緒的有效方法，以更好的狀態積極應對學習和生活中的挑戰?！熬旄绺纭苯Y合真實的案例，引導學生們學會辨別真偽信息，學習保護個人信息和隱私的技巧。

    這場特別的“開學第一課”背后，是上海市公安局虹口分局依托社區少年服務隊，通過共青團的聯系，加強少年警務與青少年事務社工機構深度合作，為青少年提供綜合成長支持的創新探索之一。

    社區少年服務隊全區覆蓋

    沉迷游戲的“躺平”少年，高考成績遠超預期；叛逆厭學的少年，確立人生目標，重回學業正軌。這樣的變化正在不斷發生。2022年2月，上海市公安局虹口分局在全區九個派出所全覆蓋設立了由青年民警組成的“警察哥哥姐姐對你說”社區少年服務隊，嘗試探索對在社區警務和矛盾糾紛化解工作中發現，需要支持的青少年及其家庭，提供“一對一”的關愛幫扶。成立以來，服務隊已幫扶了近50名青少年及其家庭。

    一個深夜，一伙年輕人在高檔社區偷拿樓道里的名牌鞋，其中年紀最小的小洪（化名）今年才17歲，還是轄區一所重點高中的高二學生。面對民警的詢問，小洪顯得很忐忑，他說自己很喜歡打臺球，最近在臺球房認識了幾名“志同道合”的朋友，稀里糊涂就跟著一起到小區找“好東西”。

    陳梁順詳細了解了小洪的情況。原來他的父母早早離異，從小跟著外公外婆生活。升入初中后，小洪的外公外出打工養家，逢年過節才回家一趟。進入高中后，小洪和外婆之間的隔閡越來越大。

    “一開始，孩子對我也很警惕和疏離，我除了偶爾關心下他晚上有什么活動，更多的是聊聊他喜愛的臺球?！标惲喉樥f，小洪生日那天，自己帶著蛋糕登門，為他點上了生日蠟燭。之后，陳梁順敞開心扉，和小洪講述了不少自己“年少輕狂”時的經歷，臨走還邀請小洪周末到派出所的健身房切磋“球技”，小洪欣然答應，兩人之間的關系就這么熟絡了起來，小洪的生活也逐漸走向正軌。

    警察與社工攜手合作

    升入高三后，小洪對專業的選擇、學校的報考、未來職業的規劃都是兩眼一抹黑，年邁的外婆更難以提供有幫助的建議。所幸，他還有家庭以外的支持力量。

    市公安局虹口分局與市陽光社區青少年事務中心以及共青團虹口區委員會共同開展合作，針對類似小洪一般需要社會支持的青少年，和遭遇家庭暴力或欺凌等風險的孩子們，加強轉介協作，攜手護航青少年健康成長。

    依托合作平臺，青少年事務社工作為專業社會支持力量參與到了社區少年服務隊對小洪的幫扶工作中。社工積極協調資源，引入專家老師幫助小洪挖掘自己興趣與志向，為其量身定制專業選擇和學校建議。在規劃了明確的目標后，針對小洪各科成績較差的情況，社工還將通過虹口團區委與復旦大學數學學院合作的“數星閣”項目，聯系大學生志愿者為小洪提供學業上的輔導和幫助，共同為達成考取大學的目標而努力。

    當像小池與小洪這樣的“問題少年”明確了人生目標，并愿意為之努力時，他們的生活就有了積極而深刻的改變。而這些孩子們面臨的困境，不僅是個體的，更是家庭和社會等廣泛且復雜問題的影響與映射。青少年處于成長關鍵階段，正在經歷一系列生理、心理和社會角色上的重大變化，他們身上充滿了不確定性，但也極具可塑性。

    為了更好地幫助這些孩子，上海市公安局、共青團上海市委員會、上海市青少年服務和權益保護辦公室聯合出臺文件，引入市陽光青少年事務中心等青少年事務社工機構參與涉案青少年的社會化教育矯治，引導青少年糾正偏差行為與意識。 

    兩年來，上海公安機關共向青少年事務社工機構轉介了400余名青少年及需要家庭教育指導的家長，取得了良好的社會效果。“警察哥哥”代表著法律和秩序的維護，“社工姐姐”則代表著情感和社會的支持。兩者剛柔并濟，在青少年權益維護以及預防犯罪的防線上，用法律和溫情守護青少年成長。（據上觀新聞）