日前，致力于鄉村數字教育的松果公益與北京師范大學聯手研發針對鄉村兒童數字素養的全新課程《松果數字素養提升課》，通過線上線下同步招募高校志愿者的模式，激發大學生人群參與共建，為提升鄉村兒童網絡素養助力。

    據悉，松果公益是由阿里智能信息事業群推出的公益項目，面向全國6-15歲鄉村學生，以“挖掘、激發和培養鄉村學生探索世界和學習知識的興趣”為愿景，搭建優質課外興趣培育類內容平臺，打造線上鄉村興趣班模式，為鄉村學校提供學生素養培育解決方案。

    在前期鄉村調研中，松果公益團隊發現，鄉村數字素養教育的兩大問題集中在鄉村數字設備資源分配不均與教育方式有限上。與此同時，超八成鄉村教師認為，線上數字素養課程對提升鄉村兒童數字素養水平具有重要意義，能與課堂教學相輔相成。

    在北京師范大學新聞傳播學院教授喻國明看來，數字化技術進步、互聯網平臺拓展為教育帶來的是一場重塑教育范式的革命性變化，學生正在由過去的受教育者逐漸過渡為主動選擇者、嘗試者，互聯網的賦能、賦權可以讓鄉村兒童在教育中獲得越來越多的主動權。

    記者了解到，《松果數字素養提升課》以松果公益2022年《我國鄉村數字素養教育現狀與需求調研報告》為依據，面向鄉村地區小學四至六年級、初中一、二年級學生人群，采取分層教學模式，覆蓋數字化信息基礎知識、搜索引擎的使用、人機互動等理論知識，以及內容制作和信息獲取、網絡安全和網絡倫理等方向內容，幫助鄉村兒童全方位建立數字素養意識、培育數字化能力。

    對此，阿里智能信息事業群副總裁、黨委書記兼UC總編輯周曉鵬表示，鄉村兒童是未來鄉村建設的主力軍。通過社會各方力量共同投入，構建鄉村兒童數字素養教育生態系統，切實提升鄉村兒童數字素養與技能，是助力數字鄉村建設、縮減城鄉差異的關鍵所在。

    接下來，高校志愿者將通過篩選、認證及北京師范大學的標準化培訓，同時完成松果公益平臺試講課程，獲得《松果數字素養提升課》云課堂的授課資格。

    數據顯示，松果公益課程自2019年啟動以來已在全國15個省110個鄉村地區落地，覆蓋1240所中小學校，超70萬名師生受益，課程總點擊量超2000萬。（皮磊）