在人生的第11個兒童節，譚英林（化名）體驗了許多個“第一次”。

    第一次走出家鄉來到北京、第一次到天安門廣場參加升旗儀式、第一次登上長城，還在神舟十六號飛船發射成功當天來到科技館，見證祖國航天科技事業的發展……

    這是“安踏運動營”在2023年6月帶給譚英林的發現之旅。與譚英林一起離開家鄉的，還有來自山東、河北、湖北等省份欠發達地區的95位小朋友。熱愛體育運動的他們來到北京或上海，走訪研學之余，還見到了中國冬奧首金獲得者楊揚、中國首位花樣滑冰世界冠軍陳露、跆拳道奧運冠軍吳靜鈺、自由式滑雪空中技巧奧運冠軍齊廣璞，接受了冠軍運動員的專業運動指導。譚英林興奮地表示：“運動營讓我開闊了眼界，又有了新的人生目標。”

    為鄉村青少年拓展視野，讓更多青少年做自己的冠軍，推動欠發達地區體育教育向“專業化”方向更進一步，為中國鄉村青少年體育教育生態變革助力，這條道路，安踏集團悉心走了六年。

    “一切為了孩子”

    2017年，黨的十九大報告明確提出了“堅決打贏脫貧攻堅戰”的戰略任務，通過體育教育扶貧模式提升青少年的體育素養、文化素養和健康素養成為國家扶貧戰略的重要抓手。

    彼時，上市十周年的安踏集團，錨定了方向。走訪調研讓安踏近距離看到了當時我國貧困地區青少年體育教育現實困境：體育課枯燥、專業運動裝備欠缺、體育設施差、運動器材少、體育教師嚴重不足，貧困地區青少年難以享受到均衡的體育教育。

    安踏將情況寫進其2017年發布的《中國貧困地區青少年體育現狀調研報告》，這讓一群想為社會做點什么的人堅定了方向。碰撞之下，安踏集團與中國青少年發展基金會、上海真愛夢想公益基金會一拍即合，決定做一次“青少年體育公益”的嘗試，安踏茁壯成長公益計劃應運而生，這一階段被稱為計劃的“1.0版”。“旨在從‘扶體’和‘扶智’雙向推動‘精準扶貧’，大家目標很一致——為了孩子。”“計劃”主要推動者、安踏集團企業社會責任總監任心照表示。

    位于祖國西南邊陲的云南省普洱市瀾滄拉祜族族自治縣曾是國家592個扶貧開發工作重點縣、全省27個深度貧困縣之一，當地芒景小學和景邁小學，泥濘的羽毛球場、破了洞的球拍與孩子們極大的運動熱情和渴望給來訪調研的安踏志愿者們留下了深刻的印象。一個月后，為了改善芒景小學和景邁小學的體育設施，安踏為學校捐贈球場設施、體育器材，修建新的水泥羽毛球場、幫助學校維護籃球場等場地，還邀請奧運舉重冠軍呂小軍、奧運舉重冠軍鄧薇和CBA前球員呂曉明一同走進芒景小學，和孩子們一起開起了運動會。

    在孩子們的一片歡騰中，安踏茁壯成長公益計劃首個三年實施計劃啟動，陸續為來自不同地區的青少年提供運動裝備、打造趣味運動會，還與上海真愛夢想公益基金會聯合打造“安踏夢想中心”（科學標準化教室），為欠發達地區提供創新、全面的素養教育資源支持。三大策略齊發力，為中國鄉村體育教育提供切實有效的幫助，地域相隔數千公里的孩子們感受到了體育帶來的快樂。

    青少年體育公益

    “安踏樣本”

    在設計和執行的過程中，根據受助人的需求不斷對項目做出調整和迭代，是安踏茁壯成長公益計劃1.0階段遵循的根本邏輯。“不是說我們想做什么，而是看孩子們需要什么，學校需要什么，當地的體育教育需要什么。鄉村缺什么我們就提供什么。”安踏集團副總裁李玲表示。

    “但不止于單向幫扶的慈善捐贈模式。”李玲坦言，1.0階段實施三年，安踏逐漸摸索出一種地方教育主管部門、公益機構、學校、企業等多方社會力量共同努力解決欠發達地區青少年體育教育薄弱問題的有效模式。各參與方在“一切為了孩子”這一共同目標的作用下，自發地動用各種資源來支持項目的推進，源源不斷地給茁壯成長公益計劃注入持久的動力。

    “提供夢想裝備”“打造夢想課程”“建造夢想中心”是安踏茁壯成長公益計劃1.0階段的三大核心內容。在整個項目1.0階段實施的三年間，安踏累計捐贈2.33億元，捐建了100間夢想中心，培訓了628名一線體育教師，安踏運動夢想課進入了350所中心小學。

    同時，項目組還到所有項目地回訪，收集學生、家長和老師的反饋并形成調研報告，為進一步優化升級明晰方向。在《安踏茁壯成長公益1.0計劃三年效果評估調研報告》中，對項目1.0階段做了系統性回顧。報告數據顯示，項目實施后，受捐地區過往存在的體育課程枯燥、專業運動裝備及運動器材匱乏、體育教師教育水平薄弱等制約體育教育發展的問題都得到了不同程度的改善。

    帶著深度思考與研判，2020年，安踏茁壯成長公益計劃2.0版啟動，2.0版增加了在體育精神及青少年體育素養教育上的投入，這不僅僅是安踏面對現實追問展開的思考，更是一次呼應時代的嘗試，開啟了體教融合推動鄉村振興新階段。

    聯合各維度、各領域的資源，集合社會力量共同發力，以冷靜客觀的調研分析貫穿始終，在動態規劃中不斷校準項目方向，一個促進鄉村振興的青少年體育公益“安踏樣本”初成。

    從公益項目

    擴展到體育教育生態

    2020年是全面建成小康社會目標實現之年，也是全面打贏脫貧攻堅戰收官之年。針對我國農村青少年群體，為其提供完善的體育基礎設施和服務，提高其體育運動意識，對提高民族認同感和文化自信、鞏固脫貧攻堅成果具有重要意義。

    然而在鄉村，即便孩子們不缺熱情、不缺闖勁，但如果沒有專業和系統的訓練，不科學的運動姿勢就會陪伴著他們長大成人。現實情況是，培養專業性比想象中難得多，硬件缺失是一大癥結。貴州德江縣楓香溪鎮長征小學就曾面臨這個窘境，“集合列隊+熱身操+跑圈”是體育課不變的“三件套”。

    直到有一天，同學們發現，隨處可見的課桌、椅子、書本搖身一變成了“運動器材”：利用課桌的拉伸動作，利用椅子的提膝動作，利用書本的跳躍動作，配合簡單有趣的互動游戲，原本一成不變的體育課變得有趣多了。

    讓任課老師顧小強思路大開的是“安踏體育課”教師培訓，這是安踏集團與中國青少年發展基金會、專業體育教育團隊針對鄉村教師開展專業體育課教學方法的一場系統性培訓，由最初的“安踏運動夢想課”升級而來，從最基礎的站姿、坐姿練起，拓展鄉村體育教師的工作思路，提升技術能力。為確保課程結束后受訓老師可以隨時復習，安踏集團聯合幾方共同開發設計了一套完整的鄉村體育教育工具，包含教學手冊、教程視頻等專業培訓模塊。顧小強表示，不僅體育教學不再緊緊依賴運動器械，老師還有了更多自主的教學設計，孩子們也提升了協調性、溝通和協作能力。

    “幫助孩子們享受運動帶來的快樂、樹立健全的人格，體育教師是關鍵一環。”任心照表示。從項目發起至今，4000多位鄉村體育教師接受了培訓，重塑了科學體育訓練價值觀，從根源上惠及了鄉村青少年。

    安踏體育課是茁壯成長公益計劃2.0階段的重要組成部分，在1.0版本的基礎上，2.0版本延伸與迭代出“安踏裝備包”“安踏體育課”“安踏夢想中心”“安踏運動場”“安踏運動營”“安踏希望班”六大板塊，板塊既相互獨立而又具有內在關聯、環環相扣，形成了體育公益系統性與完整性生態閉環。在“安踏體育課”上表現出色的孩子，還有機會加入“安踏運動營”，走出校園、走出家鄉，與冠軍運動員面對面，接受專業的運動指導和更為豐富的研學機會，到更大的天地感受運動的快樂。

    作為“安踏體育課”培訓的優秀教師，顧小強老師受邀參加2023年安踏茁壯成長公益計劃“安踏運動營·北京站”，帶領長征小學譚英林等三名優秀的同學來到北京，在運動帶來的樂趣中度過了意義非凡的兒童節，也就有了開頭的一幕。

    未來公益：篤信長期主義

    截至2023年第一季度，安踏茁壯成長公益計劃投入現金及裝備近8億元，覆蓋31個省級行政區、12325所學校的513萬名青少年，累計捐建167家安踏夢想中心，培訓4864名安踏體育課一線體育教師，組織13場安踏運動營，捐建31個安踏運動場，全資資助云南和四川100名安踏希望班高中生。

    數據背后，是安踏集團六年沉穩且扎實的公益實踐。對此，任心照表示，從多方面聚焦師生的精神內核，提高到教學方法論、專業技能、專業運動項目的深度接觸及體驗是公益項目更可持續、更長久的基礎。

    但數據不是終點。行至六年后的今天，安踏集團愈加堅定了體育育人的信念。“我們在做的不是只有捐贈財物那么簡單，而是以體育為核心，以素養教育為依托的體育育人工程。實實在在地落實每一個細節，我們不敢懈怠。”李玲強調。對于“安踏茁壯成長公益計劃”的未來，她表示，“與社會共生”是安踏集團未來十年的全新價值主張之一，安踏集團將會持續以體育公益的形式積極參與鄉村振興、助力共同富裕，為社會發展作出貢獻。

    黨的二十大報告提出“引導、支持有意愿有能力的企業、社會組織和個人積極參與公益慈善事業”。2021年，在成立30周年之際，安踏集團創始人家族捐資100億元成立和敏基金會，主要用于醫療救助、體育事業、鄉村振興、環境保護等四大領域。目前，安踏集團已經搭建出“集團+基金會”雙平臺的公益體系，形成了具有高度社會責任感的企業公益慈善體系，借助強大的資源優勢，用科學化、專業化、系統化的手段，以青少年體育教育為抓手，助力鄉村教育及文化發展，成為推動社會主義新時代鄉村振興的重要力量。

    教育是立國之本、強國之基，但教育又是一項需要長期深耕的事業，即便給足耐心，短期內也往往難以看到規模化成效。而安踏動輒數年的堅持和探索足以見得，他們在青少年體育公益事業上篤信長期主義。

    對孩子們而言，這帶來的是一份無法具象形容的快樂，以及團隊、責任、榮譽帶來的精神愉悅，激勵著孩子們不斷超越自己、奮發向前。這是安踏集團和所有“茁壯成長公益計劃”參與者樂于見到的，因為大家堅信，每一個孩子都有權利來享受運動帶來的身心愉悅，不分地區。（韓靜）