■ 本報記者 皮磊

    為貫徹落實黨的二十大關于深化全民閱讀活動的重要部署，進一步推動青少年學生閱讀深入開展，促進全面提升育人水平，近日，教育部、中央宣傳部、中央網信辦等八部門聯合發布《全國青少年學生讀書行動實施方案》（以下簡稱《方案》）。

    《方案》提出，引導激勵青少年學生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復興而讀書，切實增強歷史自覺和文化自信，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

    通過3到5年的努力，使青少年學生讀書行動廣泛深入開展，促進中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育得到切實加強，科普教育深入實施；覆蓋各學段的閱讀服務體系基本完善，“書香校園”建設水平顯著提高，青少年學生閱讀激勵機制建立健全，校內外閱讀氛圍更加濃厚；廣大青少年學生閱讀量明顯增長，閱讀興趣、閱讀能力持續提升，為養成終身閱讀習慣打好根基。

    《方案》要求，豐富學生讀書內容，倡導廣泛全面閱讀，完善閱讀指導目錄，加強數字資源建設。充分發揮數字化支撐作用，開設國家智慧教育讀書平臺，提供優質數字閱讀資源，豐富閱讀形式。有效利用“學習強國”、中國語言文字數字博物館及各地各校數字平臺，加強適宜、優質、多樣、健康的閱讀資源建設，服務學生處處可讀、時時能讀。

    此外，《方案》還提到，創新讀書行動載體。針對職業院校學生、普通高校學生和農村學生的實際，有針對性地實施專項讀書行動。面向職業院校學生，實施“未來工匠”讀書行動，引導學生學習工匠精神，鉆研先進技術，提高技能水平；面向普通高校學生，實施“書香激揚青春”讀書行動，引導大學生樹立家國情懷，提高創新能力，增強報國本領；面向農村中小學生，實施“我的書屋?我的夢”讀書行動，協調社會力量向160個鄉村振興重點幫扶縣中小學校捐贈圖書，用好農家書屋閱讀空間和藏書資源，促進農村中小學生閱讀。

    《方案》明確，健全讀書長效機制。各地各校要圍繞提高“書香校園”建設水平，積極創設適宜讀書的校園環境。按照學校圖書館、閱覽室有關工作規程，豐富圖書配備，改善閱讀條件，保障學生閱讀需要。各級各類學校要將青少年學生讀書行動與教育教學有機結合，鼓勵學校開設閱讀課。結合各學科課程教學和跨學科主題教學活動，有針對性地指導學生閱讀相關課內外讀物，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀。義務教育學校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴格控制書面作業總量，為學生閱讀創造空間，并在學校課后服務中開設閱讀活動項目。

    在保障措施方面，《方案》中特別提到，要凝聚多方力量支持。充分發揮各級宣傳部門、網信部門、文化和旅游部門以及工會、共青團、婦聯、科協等群團組織優勢，有效利用圖書館、博物館、文化館、美術館、科技館等社會公共資源，鼓勵高等學校、高科技企業、制造企業向青少年學生開放參觀，支持院士、專家編寫科普讀物，鼓勵各地遴選一批青少年學生閱讀基地。