近日，北京橋愛慈善基金會發起“你好，心藝術！”——藝術療愈走進學校心理健康課堂活動，選用“繪畫療愈”和“音樂療愈”兩種藝術療愈形式，特邀心理專家定制研發“藝術療愈零基礎課程”，圍繞孩子們最常見的“情緒”問題，幫助其更好地識別情緒、理解情緒、處理情緒。

    此次心理療愈走進課堂活動通過“線上+線下”等多渠道方式，充分發揮平臺和資源優勢，聯動北京、四川、湖南、甘肅、陜西等幾十所橋愛心理健康課堂項目校同步開展。以四川雅安地區為例，橋愛在33個項目校的92個授課班級中開展心理健康課堂，并配備教師用書250套、學生用書6850冊、學生成長日記6850冊。同時，橋愛派發給授課教師的“課程包”十分用心，包含教案、PPT、教具清單，以及需要打印的掛圖和貼紙文件，還有課堂上學生創作時播放的背景音樂等。“你好，心藝術！”活動作為學校心理課堂的豐富和延伸，既有一定的教學基礎，又為缺乏藝術專業訓練的教師科學實施藝術療愈課程提供了有益探索。

    “實際上學生很大可能會排斥心理測試等太直接的方式，因此我們綜合了多位心理專家的建議，選用了繪畫和音樂兩種途徑，來幫助孩子們打開心靈。效果非常可觀，學生們在獲得知識的同時，心靈也得到釋放。”北京橋愛慈善基金會副秘書長代潔表示。

    藝術療愈不僅聚焦學生，更填補了非專業心理老師在輔導能力方面的空白。2021年，由北京橋愛慈善基金會聯合中國科學院心理研究所共同研發的“心靈放映室”項目心理健康教育課程與教材正式出版發行，包含教師用書、教學用具、教學素材（PPT、視頻）、學生用書、學生手卡等。這為各地項目學校的心理健康教育課程提供了系統的解決方案和完整的教學工具，極大增強了項目的可操作性、可復制性、可持續性。

    橋愛對藝術療愈公益項目的支持并不局限于中小學心理健康教育。早在2021年5月，橋愛與中央美術學院聯合設立了“藝術治療研究中心”，共同攜手開啟藝術治療在高校的科研與教學。

    除了支持中小學校心理健康課堂、高校藝術治療科學研究和大師講座之外，橋愛還走進基層社區，開展“社區心理坊”，將心理健康知識科普和舒壓療愈咨詢服務帶給社區居民、社區工作者、志愿人員和基層黨員，在共同抗擊新冠疫情的戰斗中發揮了自己獨特的作用。

    近年來，北京橋愛慈善基金會積極投身關愛兒童青少年心理健康服務，用愛與專業治愈“童”心。截至目前，橋愛項目已遍及北京、四川、湖南、甘肅、陜西等地。基金會資助研發了具有自主知識產權的學校《心理健康教育》專業心理課程體系，并配套提供解決方案，受益學生超過8萬人次。（徐輝）