“副班主任參與班會走進課堂，在職業道路規劃、日常興趣愛好等方面與我們真誠一對一交流，感覺很溫暖。”提起學校社工專業研究生進入班里當副班主任，哈爾濱工程大學人文學院大四學生張晨瑤贊不絕口。這樣亦師亦友的副班主任又被同學們親切地稱為“知心姐姐”。

    這一舉措得益于哈爾濱工程大學依托人文學院試運行一年的黑龍江省高校首家“學校社工站”。該校社工專業研究生進入本科班級開展日常思想政治教育工作，探索“輔導員+班主任+社工”協同育人新機制。

    3月23日，哈爾濱工程大學“學校社工站”在線上舉行了正式成立儀式暨班主任工作交流會。會上提出，“學校社工站”以立德樹人為根本任務，經過一年的試運行，逐漸探索出一條破解學生日常思想政治教育瓶頸和盲點的“學校社工站+日常思政”新模式，探索“社工+班級”新路徑，既讓社工專業學生在實踐中鍛煉提高、學以致用，又讓學生工作更加貼近學生需求。

    據介紹，“學校社工站”正式成立后，在先期委派四名社工專業研究生擔任四個本科生班級副班主任的基礎上，再遴選17名社工專業研究生作為副班主任，實現人文學院16個本科班的全覆蓋，著重在班級學風引導、考研就業輔導、科創競賽指導三方面開展日常思想政治教育工作。

    過去一年，該校2021級社工專業研究生胡耀方擔任人文學院大四班級副班主任。在工作中，她發現引入社工專業的生態視角和優勢視角，有助于幫助同學們疏導在學習、情感、就業三個方面產生的壓力，在干預服務中她與學生們相互受益，自己也獲得了成長。

    日常思想政治教育是高校思想政治教育的重要方面，輔導員在其中承擔了重要的職責。但在實踐中，哈爾濱工程大學人文學院院長鄭莉表示，單靠輔導員對學生進行日常教育，效果不甚理想。

    鄭莉表示，社工專業研究生擔任副班主任，有助于日常思想政治教育工作落地、落實、落細，發揮好班主任、輔導員、專業教師、社工研究生的協同作用。她說，“這一舉措有助于進一步提升人才培養質量，推進學生在專業學習、人格修養、心理健康各方面的全方位發展。”

    “‘社工+’模式創新性地將社會工作的理念、方法和技巧融入高校日常思想政治教育工作中，就是請專業的人干專業的事。”哈爾濱工程大學人文學院黨委書記崔彬表示。

    （據中國青年報客戶端）