■ 本報記者 張明敏

    2020年10月17日，紅十字國際學院2020年秋季開班儀式在蘇州大學天賜莊校區紅樓學術報告廳舉行。值得注意的是，在此之前，全世界還沒有一所真正意義上的紅十字大學或學院，‘紅十字國際學院’的出現，填補世界紅十字教育的空白。

    2019年6月30日，由中國紅十字會總會、蘇州大學、中國紅十字基金會三方在北京簽署聯合創辦紅十字國際學院合作協議，共同發展人道教育，為紅十字事業培養專門人才。

    創辦一所紅十字大學或學院，一直是紅十字人的夢想。如今，這一夢想已經實現。

    填補世界空白

    “‘人道’、‘公正’、‘中立’、‘獨立’、‘志愿服務’、‘統一’、‘普遍’是本運動各個組成部分所必須遵守的特定的行為準則，是本運動與其他人道主義機構不同的體現，是國際紅十字運動的七項基本原則。”開班儀式上，7名紅十字志愿者擲地有聲的宣讀聲響徹整個學術報告廳。

    國際紅十字與紅新月運動誕生于19世紀60年代的歐洲，19世紀中后期引起中國有識之士注意。1895年前后，就有關于紅十字運動的宣傳、探討見諸報端。1897年冬，中國旅日僑商孫淦呈請清政府設立紅十字會。1904年3月10日，中、英、美、法、德五國董事會集于上海英租界公共工商局議事，宣告成立萬國紅十字會。中國紅十字會110余年歷史由此發端。

    中國紅十字運動發展歷史悠久，成就令人矚目。紅十字事業既是一項偉大的事業，也是一門高深的學問。長久以來，中國傳統文化中對慈善、人道、博愛的字義解釋及思想淵源追溯，回顧了中國公益慈善傳統，紅十字理論還有著較大提升空間，在現代社會中通過產、研、學等方式積極健全、提升、發展紅十字理論體系十分必要。

    2018年9月，國務院辦公廳印發了《中國紅十字會總會改革方案》(以下簡稱《方案》)。

    《方案》強調，中國紅十字會是黨領導下的群團組織，是從事人道主義工作的社會救助團體，是黨和政府在人道領域的助手和聯系群眾的橋梁紐帶。

    《方案》從改進治理結構、改革組織人事制度、加強公信力建設等七個方面提出了改革措施。其中第五項改革措施指出，要加強理論研究，大力開展宣傳工作。依托高等院校和研究機構建立全國性紅十字運動研究基地，圍繞紅十字運動重大理論和現實問題開展研究。

    有著百年歷史的中國紅十字會和有著百年傳承的蘇州大學，共同創辦了中國第一個、也是世界首個紅十字國際學院，讓所有紅十字人夢想成真。

    這是兩個“百年老店”在新時代的新作為，是人道教育事業新的里程碑，必將在中國乃至世界紅十字運動發展史上寫下亮眼的一頁，必將對中國特色紅十字事業發展產生積極而深遠的影響。

    紅十字國際學院將在紅十字理論、人道教育、人才培養、文化傳播、核心業務、國際人道交流合作等方面進行深入研究和探索，不斷創新人道理論和實踐，積極提出新時代的人道主張，踐行人類命運共同體思想，共同應對國際人道問題所面臨的巨大挑戰，為中國特色紅十字事業和國際紅十字運動發展貢獻智慧和力量。

    十一屆全國人大常委會副委員長、中國紅十字會原會長華建敏指出，紅十字國際學院在堅持中國特色的原則基礎上，要全面考慮教科體系的頂層設計，教學科研一定要貼近實際，使學院既是紅十字人道理論教研平臺，同時也成為紅十字系統先進人物、先進事跡傳播展示交流的平臺，用鮮活的事例來豐富和充實有中國特色的紅十字運動理論。

    “百年老店”共創

    長期從事紅十字運動研究的池子華教授認為，人道教育是為紅十字事業培養專門人才的職業教育，人才培養是紅十字事業的百年大計。

    蘇州大學是國家“211工程”和“雙一流”重點建設高校，與紅十字運動有著深厚的歷史和現實淵源。蘇州大學前身的東吳大學，是中國較早開設國際法、護理學、醫學、社會學等學科的高等學府，曾為二戰后的東京審判派出過法官和檢察官，為人類和平正義事業作出過重要貢獻。

    2005年，蘇州大學率先成立了全國第一個紅十字運動研究中心，這也是國內第一家以紅十字運動為專門研究對象的學術研究機構。

    紅十字運動研究中心設立15年來在人道教育與研究領域取得了優異成績，產生了一批在全國有廣泛影響力的研究成果，《紅十字運動研究》刊物、“紅十字文化叢書”等相繼出版，培養了一批從事紅十字運動研究的優秀人才，成為我國紅十字運動相關領域研究的一面旗幟。這為紅十字國際學院的創辦提供了得天獨厚的條件，奠定了合作基礎。

    經過多年論證和籌備，2019年6月30日，中國紅十字會總會、蘇州大學、中國紅十字基金會在京簽署創辦紅十字國際學院合作協議。

    2019年8月31日，學院正式掛牌成立。

    學院以“共建國際學院，共享人道教育”為宗旨，積極推動紅十字領域的科學研究和人才培養，作為隸屬于蘇州大學的一所二級學院，同時掛牌“中國紅十字運動研究院”。學院專門致力于紅十字運動研究、人才培養、文化傳播、學術交流等的教學科研機構，是全球首個紅十字專門學院。

    有著110多年歷史的中國紅十字會在有著120年人文傳承的蘇州大學，成立了世界上第一個紅十字國際學院，這是兩個“百年老店”在新時代的新作為，同時，紅十字國際學院的建設和發展，也將為蘇州大學推進全域視角下的人才培養、促進不同文明的交流互鑒、走出一條“和而不同”的大學國際化道路貢獻一份力量。

    全國人大常委會副委員長、中國紅十字會會長陳竺曾指出，中國紅十字事業正處在新的歷史起點上，紅十字國際學院的創辦正當其時，它不僅將為中國特色紅十字事業的可持續發展注入新的動力，也將為解決國際人道問題、促進國際紅十字運動發展貢獻中國智慧和中國方案。

    紅十字會與紅新月會國際聯合會主席、紅十字國際學院名譽院長弗朗西斯科·羅卡也曾表示，教育正是賦予人應對危機的知識、技能和價值觀的有效途徑之一。希望有更多的人能關注到人道事業并參與進來，國際聯合會愿同中國紅十字會及其紅十字國際學院一道培養面向未來的人道工作專業人才。

    中國紅十字會原副會長、紅十字國際學院首任院長王汝鵬表示，全世界還沒有一所真正意義上的紅十字院校。有著百年歷史的中國紅十字會聯手有著百年傳承的蘇州大學，共同創辦一所真正意義上的紅十字國際學院，是兩個“百年老店”在新時代的一個創舉，必將在中國紅十字運動乃至國際紅十字運動發展史上寫下光彩的一筆，對中國特色紅十字事業的發展將產生積極而深遠的影響。

    17家“聯合發起人”

    共推產研學

    紅十字國際學院秉承改革創新發展理念，積極爭取政府及相關部門大力支持，廣泛動員社會資源支持學院建設，采用一種全新方式籌建。學院在中國紅十字基金會和蘇州大學教育發展基金會的支持下，啟動了“百人百萬”聯合發起人行動。

    目前已有17家機構成為學院首批“聯合發起人”，每家機構向學院捐款100萬元，共計籌集社會資源1700萬元。分別在中國紅基會設立了“人道教育基金”;在蘇大教育發展基金會設立了“學院發展基金”，并成立了由學院和基金會管理人員共同組成的基金管理委員會，制定了《紅十字國際學院發展基金管理辦法》。

    據學院有關負責人介紹，學院將繼續加大資源動員力度，積極探索和創新運營發展機制，進一步推進“百人百萬募捐計劃”，利用中國紅基會“人道教育基金”、蘇大教育基金會“學院發展基金”雙平臺，廣泛動員社會資源支持學院發展。

    截至2020年底，依照學院創辦協議和可行性報告，紅十字國際學院設立了七個教學研究中心，分別是：“新時代紅十字事業教研中心”、“紅十字運動教研中心”、“國際人道法與人道政策教研中心”、“應急管理與人道救援教研中心”、“南丁格爾”人道救護教研中心、“人道資源動員與傳播教研中心”、“一帶一路”人道合作教研中心。

    在學歷學位教育方面，紅十字國際學院將聯合蘇州大學社會學院及其它相關學院，招收紅十字相關專業的碩士、博士研究生，招收在校本科生開設“國際人道工作事務”微專業課程。在培訓教育方面，舉辦兩年制社會學(人道工作方向)高級研修班、一年制人道事務高級研修班以及紅十字會領導干部培訓班、青年人道骨干培訓班、國際合作研討班等，開發設計不同類型的人道教育培訓課程。

    學院掛牌成立以來，已開辦2期高級研修班，招收研修班學員100余名，舉辦各類培訓班8期，培訓國內外紅十字學員400余名，同時還啟動了國際在線培訓課程，受到了社會各界廣泛關注。

    為全球人道事業發展

    貢獻中國智慧

    當今世界，人類正面臨百年未有之變局。

    戰爭、武裝沖突和自然災害等傳統人道危機此伏彼現，恐怖主義、難民危機、環境污染等非傳統人道危機日益凸顯。面對日益嚴峻復雜的人道問題，沒有哪個國家能夠獨自應對，也沒有哪個國家能夠偏安一隅。

    “創辦紅十字國際學院，深入研究人道領域的新動向新問題，不斷創新人道理論和實踐，積極提出新時代的人道主張，踐行人類命運共同體思想，開展全球性協作，共同應對國際人道問題所面臨的巨大挑戰。”王汝鵬認為，“從這個意義上說，紅十字國際學院是紅十字的，也是全社會的;是中國的，也是世界的。”

    王汝鵬表示，“要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹新發展理念，與社會各方加強合作，發揮聯合辦學的特殊優勢，努力把紅十字國際學院建成紅十字運動研究的高地、紅十字人才培養的基地、紅十字文化傳播的陣地、人道事業發展的智庫、人道學術交流的窗口、人道國際合作的平臺，為促進中國特色紅十字事業和國際紅十字運動發展貢獻智慧和力量。”

    中國有句古話，“行百里者半九十”。紅十字國際學院成立，只是夢想的開端。

    紅十字國際學院正在通過人才引進、人才培養、教學研究和資源動員，不斷擴大在國內外的影響力。據悉，學院已在蘇州大學的支持下，啟動了面向全球的人才招聘計劃，制定激勵政策，為教學科研人員創造優越和諧的學術工作環境，以實際行動和成果，踐行“人類命運共同體思想”，推動“一帶一路”人道主義合作，為全球人道事業發展貢獻中國智慧和方案。