親情缺失、父母缺乏教養能力和親子溝通能力、主要監護人提供的情感支持少、學校和社區的支持資源有限等，這些問題和風險都大大降低了農村留守兒童的身心健康水平和幸福感。北京慈弘慈善基金會發起的公益項目“鄉村師生賦能計劃”針對貧困地區的留守兒童出現的身心問題和教育缺失，開發了一套培養學生健康素養和提升學生自我效能感的綜合性課程，精準地找到鄉村教師的專業發展需求及教師培訓切實有效的實施路徑。

    08-09版 封面報道