（上接08版）

    “這種機制的優點在于，其并不以個人意志為轉移，也體現了社會力量辦大學的理念。”劉旻昊談道，“社會力量對于西湖大學的影響通過基金會的橋梁引入大學，為大學的建設和發展提供所需能量，社會對新型大學的需求以及大學的發展對于社會的貢獻實現了正循環。這種機制也是保證西湖教育基金會和西湖大學未來能夠收到持續社會捐贈的重要因素。” 

    教育學者熊丙奇認為，長期以來，我國的民辦高校存在舉辦者直接管理學校、直接介入學校辦學的問題，導致在學生和家長眼里民辦高校基本就是低端教育的代名詞，舉辦民辦高校則被質疑是通過教育賺錢。“西湖大學的基金會辦學模式、董事會治理機構究竟怎么運行，還有待觀察。”

    值得注意的是，在西湖教育基金會的捐贈案例中，很多人都是因為關注科研或教育事業的發展、認可施一公的辦學理念才選擇對西湖大學進行捐贈。尤其是西湖大學的創始捐贈人以及大額捐贈人，很多人本身就擁有濃烈的教育情懷，西湖大學的出現正好為他們提供了一個支持教育、實現自身訴求的平臺。

    三捷投資集團董事長杜建英的捐贈感言可以說代表了一大批捐贈人尤其是企業家的心聲：“當初在作出捐贈決定時，最為看中的就是西湖大學高起點、小而精、研究型的辦學定位。尖端核心技術不能一味地用‘拿來主義’去追求‘短平快’，需要有一批醉心于基礎科學研究、耐得住寂寞、有社會責任感的優秀創新人才在基礎學科領域去創新和突破。當我們在支持西湖大學的時候，就是在支持這樣一批有抱負、有擔當的科學家和教育工作者，就是在支持我們的國家成為名副其實的科技強國。”

    那么，當施一公的個人魅力或名人效應逐漸消退，當社會捐贈逐漸趨于理性，西湖教育基金會又將如何履行自身的歷史使命？

    西湖教育基金會也在逐步進行布局。

    2018年5月18日，根據香港法例第622章《公司條例》，西湖教育基金會（香港）有限公司注冊成立。此舉標志著基金會可以直接在香港地區開展募捐活動，為基金會拓展香港地區社會資源打下了良好的基礎。據了解，未來他們還將在北美地區開展募款活動，由西湖教育基金會進行統一管理。

    劉旻昊告訴記者，自去年10月20日西湖大學正式成立之后，學校的各種機制也在逐步完善。在校董會層面，西湖大學建立了自己的發展委員會，目前由高瓴資本創始人兼首席執行官張磊任委員會主席。“基金會建立了一套完整的籌資機制和方案。我們希望以發展委員會和校董會企業家以及已有創始捐贈人為核心，構建向外擴散的網狀募捐體系。”

    據中國社會科學院社會政策研究中心及社會科學文獻出版社于2018年6月20日發布的《慈善藍皮書：中國慈善發展報告（2018）》顯示，2017年，我國社會捐贈總量預估約為1558億元。對于西湖教育基金會來說，要在10年內募捐200億元，確實是一個很大的挑戰。“當然，我們會把這個數字進行分解，做成一個八到十年的長期規劃，設置預期目標，并按照地區、行業、工作量等指標進行分配。”劉旻昊談道。

    負結果也是好結果

    目前，西湖教育基金會共有15名全職工作人員，其中既有像執行秘書長劉旻昊這樣的跨界人才，也有來自其他基金會的專業人士。但相較于國外一流大學動輒上百人的籌款團隊，要承擔起舉辦世界一流大學的重任，基金會每個人身上承擔的壓力可想而知。

    數十億的協議捐贈、15億元到賬資金、近萬名捐贈人……在資產管理以及捐贈人維護等方面，都需要一定的規劃。

    “在資產管理方面，我們有專業的工作人員負責。因為目前我們最重要的任務就是支撐學校的創建和發展，以大學發展為優先，所以基金會的工作目標非常明確。我們不會做激進的投資增值行為，現在做的都是以穩健為前提，就好像造血和輸血的過程一樣，能夠為大學發展注入源源不竭的動力。”

    劉旻昊告訴記者，在捐贈人維護方面，基金會有專人負責大額捐贈人維護，也有人負責中小額捐贈人的聯絡與反饋。“所有的創始捐贈人都是創校董事或榮譽校董，他們可以參加校董會會議，可以發表自己的觀點（榮譽校董沒有投票權），他們對于學校建設的參與感是非常強的。對于小額捐贈人，我們每個月會給他們發西湖大學相關報告，學校會有定期開放日，邀請捐贈人或社會上希望了解西湖大學的人來大學看看，增強他們對我們的了解。”

    就目前來看，西湖大學及西湖教育基金會能夠得到如此高的關注，與施一公的個人標簽有很大關系。劉旻昊也坦言：“現在有施校長在，對我們來說是一個絕無僅有的巨大優勢。但從長遠來看，基金會必須要建立起一套可持續發展的機制。”

    2017年7月8日，敦和基金會向西湖教育基金會捐贈3億元，用于資助西湖大學和浙江西湖高等研究院的籌建與發展。從簽約到完成捐贈只用了兩周左右時間，且是一次性完成捐贈。在敦和基金會執行理事長兼秘書長陳越光看來，目前西湖教育基金會主要面臨兩個挑戰：一是籌資，即用10年左右時間建立一個200億至250億元的資金池；第二，作為西湖大學的舉辦方，基金會要承擔舉辦方的責任。如何不逃避責任又不擅自越權，也是一個考驗。

    籌資方面，雖然西湖教育基金會在短短兩三年時間內就趕超了國內很多大學基金會，但目前其在項目設計方面還不算成熟，需要積累一定的經驗。對普通公眾而言，捐贈支持大學發展、科研事業或人才培養，其吸引力仍排在傳統的公益項目之后，如留守兒童、大病救助或扶貧等領域。如何將項目做得更有吸引力、如何讓更多人認可基金會辦大學的理念，對這家年輕的基金會來說也是很大的挑戰。

    4月3日，由西湖教育基金會和靈山慈善基金會聯合發起的“科學之樹播種未來”公益項目在騰訊公益平臺上線。該項目籌款目標為100萬元，截至4月15日上午9時，有4373人參與捐贈，捐贈金額為197976.75元，完成籌款目標的19.8%。

    較早前，2018年8月，由西湖教育基金會發起、中國青年創業就業基金會提供公募支持的“西湖大學青年人才獎勵計劃”和“西湖罕見病研究專項計劃”在新華公益平臺上線。就目前的情況來看，這兩個項目的募款情況距離目標仍有一定差距。

    截至4月15日上午9時，“西湖罕見病研究專項計劃”有4134人次參與捐贈，已籌款額為1084782元，完成籌款目標的54%。“西湖大學青年人才獎勵計劃”有777人次參與捐贈，籌款額為189503.32元，僅完成籌款目標的4%，距離其設定的500萬元的籌款目標還有很大距離。

    陳越光在接受界面新聞采訪時曾說過一句話：“西湖大學當然有可能失敗，天下如果有一件不可能失敗的事情，那就是不值得做的事情。”這句話也是很多人支持西湖大學的理由。對于劉旻昊來說，她并不后悔放棄自己的科研事業。從生物學博士轉型做全職公益人，西湖大學及西湖教育基金會就是她眼中認為值得去做的事。

    “我們不害怕籌資中面對的困難，創新和探索是需要多嘗試的。我以前做科研時常說沒有不好的結果，，至少它排除了一種可能性。一共100條路，你把99條都試錯排除了，那剩下的就一定是正確的路。做了科研就不那么怕失敗了，不行就換一種方法，重新試過。每次和捐贈人談，發現西湖大學認可度很高，這種良好的口碑對我們的籌資工作也助力不少。”劉旻昊談道。