12月11日，在“2016年困境兒童關注日高峰論壇”上，浙江大學傳媒與國際文化學院公益傳播研究中心與北京師范大學社會發展與公共政策學院家庭與兒童研究中心聯合發布了“2016中國兒童福利與保護十大進步事件”。

    2016年我國初步建立了具有完整基本要素的兒童保護制度，政府提供的兒童福利和兒童保護服務，第一次覆蓋了全體兒童。

    多項兒童福利制度建設從初創、布局階段進入了細化和實施階段。政策目標的頂層設計在戰略性、科學性上有了明顯提升，工作任務堅持需求導向，政策的可操作性大大增加。

    1、設計頂層制度解決農村留守兒童問題，父母監護缺失的留守兒童群體首次獲得精確鎖定。

    2016年2月，《國務院關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》頒布。這是中央政府第一次發布的解決農村留守兒童問題的系統性頂層制度設計。

    民政部、教育部、公安部等組織了全國范圍內留守兒童摸底排查，精確鎖定“父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監護能力,無法與父母正常共同生活的不滿十六周歲農村戶籍未成年人”共計902萬人。

    2、民政部新建并整合兒童事務管理的職能部門，為建立我國獨立的兒童福利與兒童保護高級別行政主管部門奠定了重要基礎。

    2016年，民政部在社會事務司正式成立未成年人(留守兒童)保護處，專職負責未成年人保護工作。此后，又進一步對兒童事務工作做了部內的職能調整，把原來隸屬于社會福利司的兒童福利處調整到社會事務司，將兒童福利與兒童保護職能集中到一起，由副司級干部進行專職領導與管理。

    它意味著中國向建立更高級別的兒童福利與兒童保護的行政主管部門前進一了大步,也意味著中國在兒童事務的政策制定過程中，將會有更直接的代言機構及主管機構。

    3、國務院關注困境兒童狀況，決定在社區設立兒童福利督導專員。

    2016年6月，國務院發布《關于加強困境兒童保障工作的意見》，第一次明確提出政府在改善困境兒童狀況的工作中占主導作用,建立與我國社會經濟發展水平相適應的困境兒童保障制度。并要求在全國的村（居）民委員會設立69萬名兒童福利督導專員，使中國兒童福利與保護的遞送體系建設邁出實質性的一步。

    4、國家兩度“亮劍”，懲治校園欺凌。

    2016年4月28日，國務院教育督導委員會辦公室印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求在全國所有中小學校對校園欺凌進行專項治理，全方位提升校園安全。11月，教育部等九部門聯合發布《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》。向社會表達了國家對校園安全與青少年行為規范的高度重視與關切和采取的措施。

    5、國家加大對殘疾學生就學支持力度，殘疾兒童康復救助制度建設提速。

    2016年8月17日，國務院發布《“十三五”加快殘疾人小康進程規劃綱要》，在教育、醫療、社會成長環境與社會融入方面，對保障殘疾兒童及青少年的健康發展，設定約束性指標和實施措施。這意味著國家將為殘疾兒童提供比非殘疾兒童更多的公共服務。

    6、以國家行動力推母嬰設施建設，公共場所配置標準化母嬰設施排出時間表。

    2016年11月25日，國家衛生和計劃生育委員會等十個部門聯合印發：《關于加快推進母嬰設施建設的指導意見》，為提出為全國公共場所配置母嬰設施排出時間表并制定了設施標準。

    7、家長教育納入國家教育政策，催促加快家庭教育立法進程。

    今年11月，全國婦聯聯合教育部等9部門，共同印發了《關于指導推進家庭教育的五年規劃(2016—2020年)》，提出到2020年，基本建成適應城鄉發展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導服務體系。

    8、失蹤兒童信息實現權威發布、精準推送、超強傳播；兒童保護領域持續技術創新。

    2016年公安部上線啟動名為“團圓”的兒童失蹤信息緊急發布平臺，并隨后推出了2.0版，這是我國最權威的官方“打拐”平臺。充分利用了新媒體和移動應用，采用眾包的方式協助公安機關快速偵破拐賣案件，盡快找回失蹤兒童。

    9、兒科醫生人才短缺問題獲國家高度關切，高校恢復兒科本科招生

    2016年，在中央全面深化改革領導小組第二十二次會議上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平強調，要加強兒童醫療衛生服務改革與發展，切實緩解兒童醫療服務資源短缺問題。這是中央全面深化改革領導小組召開的22次會議中，首次提出涉及兒童關愛的改革措施。國家衛計委提出了《關于加強兒童醫療衛生服務改革與發展的意見》，并進行了一系列關于加強兒童醫療衛生服務的工作安排，全國8所高校恢復了停止了17年的兒科學專業本科招生。

    10、對中西部教育國家投入持續加力，義務教育均衡發展設定更高推進任務。

    2016年，國家投入持續加力。國務院辦公廳印發了《關于加快中西部教育發展的指導意見》。明確提出要全面實現縣域內義務教育均衡發展，并制定了具體的考核指標、工作任務和實施措施。

    (據公眾號家庭與兒童研究中心)