2016年7月4日，北京市永源公益基金會與老牛基金會戰略合作發布會暨愛飛翔內蒙古鄉村教育培訓項目啟動儀式在內蒙古包頭市順利舉行。

    2007年，崔永元發起愛飛翔·鄉村教育項目。今年是第十個年頭，截至第九期培訓，項目已經在北京、上海兩地免費為來自甘肅、四川、湖南、云貴、廣西、內蒙古等十多個省市的1900多名鄉村教師提供培訓，間接受益學生超過50000名，合作企業超過100家，調動志愿者超過3000人，公益導師超過100名。

    在活動當天的主題沙龍環節，大家就內蒙古鄉村教育現狀及解決方案進行了深入探討。內蒙是我國橫跨地域最廣的省份，地域遼闊是優勢也是劣勢，從2001年國家推行“撤點并校”政策以來，內蒙地區鄉村小學銳減，鄉村教師年齡偏大，教育落后和發展水平不均的現狀阻礙著當地教育的發展。在主題沙龍環節，固陽縣鄉村教師代表李冬梅說道：“鄉村小學的減少，導致很多鄉村孩子要跑到離家很遠的地方去學習，他們不得不從小獨立生活，缺乏父母的關愛和照顧對孩子的成長影響很大。我作為語文老師和班主任需要關注到孩子的心理問題，這方面我也亟需充電。”她希望通過培訓提升自己的教學水平，讓課堂更有效率，并且能夠學習一些心理學，與孩子做知心朋友，幫助孩子進行心理疏導，陪伴他們健康成長。

    永源基金會秘書長李國武說道：“在當下空巢留守普遍的鄉村中國，老師在兒童成長的過程中扮演著關鍵的角色，不單是知識的傳遞者，也是人格的塑造者。”

    通過沙龍討論環節，對內蒙古的鄉村教育現狀進行探討，讓受助方和資助方坐在一起，將需求和資源精準對接。鄉村教育的發展并非一朝一夕，愛飛翔·鄉村教育項目能夠解決的只是鄉村教育眾多問題中的一小部分，但是優秀公益項目本身具備著吸引社會資源的潛質。

    2016年，北京市永源公益基金會攜手老牛基金會以及內蒙古包頭市金榮集團等地方愛心企業機構，各方形成合力推動內蒙古鄉村教育發展。項目改變以往單純依托當地教育系統的傳統項目運營模式，鏈接當地成熟基金會、企業等社會力量，將更多資源通過虹吸效應匯集到教育欠發達地區，實現這些地區教育發展。永源基金會秘書長李國武在解釋為何選擇老牛基金會作為合作伙伴時談道：“我們希望借助兩個關注教育的機構，利用各自的影響力和資源互補，共同推動內蒙古鄉村教育發展。同時我們將和老牛一起為當地引入新的公益運作案例，孵化和推動當地的社會化公益發展。”

    未來三年，多個內蒙古國家級貧困縣鄉村學校將成為愛飛翔·鄉村教育項目實施點，今年8月，總計會有153位鄉村教師齊聚北京參加愛飛翔·鄉村教育項目，其中內蒙古固陽縣55位、察右中旗65位、鄂爾多斯2位、湖南安仁縣20位、廣西宜州9位和四川甘孜州2位。 （王會賢）