10月14日，由博世中國與中國青少年發展基金會共同發起的以“希望的希望”為題的第二屆希望工程教師培訓項目,在博世上海總部迎來了首批教師學員們的結業儀式。經過為期5天的培訓學習，20名來自四川、青海、寧夏、河南、甘肅等地的校長及教師代表們上臺領取了結業證書。

    “5天的培訓短暫而緊湊，內容豐富同時也具有挑戰性。這次的培訓讓我對自己的教學理念有了更加準確的把握，這一點對我來說是相當實質性的幫助。”寧夏石嘴山市平羅縣廟廟湖小學的數學老師李小龍表示。年僅24歲的他，今年剛畢業于寧夏師范學院，參加此次培訓項目的初衷更多的是希望實現自我提升。 

    和剛剛踏入鄉村校園的李小龍不同，來自四川邛崍市太和鄉的張曉霞老師已經堅守鄉村教育事業長達數十年之久了。她所在的學校是一所九年制學校，異地打工、走出山村尋富路等現狀及觀念使學校的生源不斷遞減。 

    “許多孩子讀了幾年書，有了些知識就選擇拼命地往外走，家里的父母文化程度又都不高，很難幫到孩子。孩子是未來的希望，作為教師，我們不可懈怠，要不斷對自己的教育水平進行提升。”張老師強調,這次集訓中安排的各類專家講座和課程輔導，讓她獲益頗多。此外，在和優秀教師的互動交流中也逐漸領會學習到如何發現問題，找到癥結所在，從而對學生施以更為有效的教育。

    “張老師和李老師是如今中國希望工程教育中的兩個典型。一個是生力軍，一個是老教師。他們各自的背景、所在學校所面臨的問題、參加培訓的出發點各不相同。但是，通過‘希望的希望’培訓項目，他們最終的目的是相同的，就是讓更多的孩子受益，為孩子未來的美好人生創造希望。”中國青少年發展基金會副秘書長姚文說道。

    為了切實地幫到這些情況各異的老師，“希望的希望”項目充分發揮了博世和青基會的優勢并將兩者結合起來。“博世在雙元制教育方面，經驗是非常豐富的。我們想和青基會一起把優勢資源強強聯合，一起輸入到這個項目中。此外，博世自身有一個中國培訓中心，本身的職能是針對員工開發全面的培訓體系。我們可以借助這個體系來幫助教師。我們還有很多員工和志愿者，我們也會盡心去安排互動的機會。”博世中國慈善中心主任鄭莉惠表示。

    據鄭莉惠介紹，除了培訓之外，博世還為項目老師設立了“獎教金”。

    “明年春季即將迎來下一期來自職業教育學院的老師們。我們的培訓項目將持續3年，覆蓋到10所鄉村學校和8所職業院校的百余位骨干教師，通過這個項目賦能于我們的教師群體，通過他們的能力提升，實現學校的變革并引領當地教育的逐步轉型。”博世中國總裁陳玉東博士表示。（王褀文）