■ 本報(bào)記者 高文興

    2012年4月5日，當(dāng)黃思雨出現(xiàn)在鏡頭面前時(shí)，沒(méi)有人能夠?qū)⑦@個(gè)笑容燦爛的小姑娘和高位截肢患者聯(lián)系起來(lái)。

    4年前，汶川映秀小學(xué)，在地震的那聲巨響后，黃思雨的左腿被埋在瓦礫中動(dòng)彈不得。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘以常人無(wú)法想象的理智和毅力用石塊將左腿砸斷后，從廢墟中爬出獲救。如今，16歲的黃思雨就讀于四川省都江堰友愛(ài)學(xué)校初二年級(jí)。裝上了假肢的黃思雨，如今步伐輕盈，話語(yǔ)輕松、笑聲爽朗。

    除了她自身堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的性格外，能讓黃思雨逐漸擺脫震后心理陰影、融入與健全學(xué)生一道的生活學(xué)習(xí)中來(lái)的，就不得不提到她的心理輔導(dǎo)老師——香港無(wú)國(guó)界社工蔡玉儀。

    5日中午，黃思雨又像往常一樣來(lái)到了蔡玉儀的辦公室，她說(shuō)她有些發(fā)燒，并一頭扎進(jìn)老師懷里，蔡玉儀輕撫著黃思雨的額頭……

    2009年10月中旬，由蔡玉儀及兩名內(nèi)地社工組成的工作團(tuán)隊(duì)入駐友愛(ài)學(xué)校，開(kāi)始為地震致殘的學(xué)生提供駐校心理服務(wù)。

    在此之前，畢業(yè)于香港大學(xué)社工專業(yè)的蔡玉儀也參加過(guò)多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外的社工項(xiàng)目，但對(duì)于災(zāi)后的心理輔導(dǎo)，香港的社工也普遍沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)。

    “其實(shí)我也是邊做邊學(xué)，但只要真正把學(xué)生當(dāng)成自己的家人，一切問(wèn)題都能找到答案。”蔡玉儀說(shuō)。

    在這兩年多的時(shí)間里，蔡玉儀帶領(lǐng)兩名內(nèi)地社工，探訪了各個(gè)學(xué)生的家庭情況，就每名學(xué)生的具體情況提供個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)，通過(guò)各種活動(dòng)，在點(diǎn)滴間消除每名學(xué)生的心理障礙。

    根據(jù)蔡玉儀的提議，學(xué)校在辦公樓一層專門開(kāi)辟了一間心理輔導(dǎo)室，蔡玉儀親自為輔導(dǎo)室的裝修、家具購(gòu)置進(jìn)行設(shè)計(jì)。紅色的沙發(fā)、彩色的拼圖地毯、充滿童趣的帳篷，如此愜意的環(huán)境讓這里一到周末和課余時(shí)間就成了孩子們的小天堂。現(xiàn)在，來(lái)這里找蔡玉儀談心的學(xué)生越來(lái)越少，但門里門外的孩子仍然絡(luò)繹不絕。她說(shuō)：“他們都是來(lái)找我玩的。”

    蔡玉儀所扎根的項(xiàng)目——“無(wú)國(guó)界社工友愛(ài)集善之家”，由中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)與香港無(wú)國(guó)界社工共同創(chuàng)辦，香港惠明慈善基金捐贈(zèng)300萬(wàn)元人民幣善款，用于在都江堰友愛(ài)學(xué)校為地震傷殘學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及心靈撫慰服務(wù)，同時(shí)還為校內(nèi)老師及家長(zhǎng)提供心理支持。

    而都江堰友愛(ài)學(xué)校是災(zāi)后援建的全國(guó)唯一一所實(shí)施“殘健融合”理念的九年制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校接收了來(lái)自都江堰、汶川、映秀、北川、青川、綿竹等因地震致殘的121名學(xué)生，并讓他們與1000多名健康學(xué)生一道在同一個(gè)校園中共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)副理事長(zhǎng)費(fèi)薇女士評(píng)價(jià)說(shuō)：“‘殘健融合’并不是一個(gè)新的理念，但真正將這種理念付諸實(shí)踐并取得效果絕非易事。”

    黃思雨的班主任皮老師向記者透露，之前的黃思雨并不是一直像她給外界的印象那樣始終樂(lè)觀向上。皮老師認(rèn)為，除了外界的關(guān)心，無(wú)國(guó)界社工的心理輔導(dǎo)對(duì)黃思雨的心理康復(fù)是功不可沒(méi)的。“現(xiàn)在她變得很自信。她喜愛(ài)舞蹈，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員，還在央視的舞臺(tái)上展露過(guò)才藝；2010年參加了四川省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的蛙泳比賽，還拿了一個(gè)攝影比賽的學(xué)生組冠軍；前不久又得了四川省歌詠比賽的第二名。”

    如今，像黃思雨這樣重獲生活信心并表現(xiàn)優(yōu)異的傷殘學(xué)生在友愛(ài)學(xué)校內(nèi)不占少數(shù)，而今年更是有首批14名學(xué)生順利從學(xué)校畢業(yè)。

    “友愛(ài)集善之家”深受當(dāng)?shù)貛熒矏?ài)。本來(lái)應(yīng)于今年8月份結(jié)束的該項(xiàng)目又在4月5日進(jìn)行了第二期的啟動(dòng)儀式。

    作為香港年青一代社工代表，無(wú)國(guó)界社工執(zhí)行總裁勵(lì)娜前不久剛剛被中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)評(píng)為2011年度十大社工人物。在啟動(dòng)儀式上，她說(shuō)：“友愛(ài)集善之家的第二期項(xiàng)目仍然會(huì)將核心服務(wù)對(duì)象放在留校的118個(gè)傷殘學(xué)生身上，然而也希望項(xiàng)目能將‘殘健融合’的理念進(jìn)行擴(kuò)展，接納因地震以外原因致殘的學(xué)生，并且適當(dāng)加入對(duì)災(zāi)后健全學(xué)生的心理輔導(dǎo)。”

    當(dāng)日下午第一節(jié)是物理課，在蔡玉儀辦公室貼了退燒貼的黃思雨返回教室準(zhǔn)備上課。她今年獲獎(jiǎng)的朗誦稿這樣寫道：“曾經(jīng)，災(zāi)難帶給我絕望，讓我在黑暗中徘徊；現(xiàn)在，明亮帶給我希望，讓我找到一縷陽(yáng)光……夢(mèng)想依舊飛翔。”